开发和组织专业培训
概述
主要目标集中在其他目标群体——员工。员工将接受专业培训，这有助于适应新的要求，并从新的就业机会中受益。专业课程将以员工的现有背景为基础，但将在职业发展所必需的特定领域强化他们的知识和技能，例如环境立法，国际标准，大数据分析等。
任务
- 吸引环境专家生态领域的继续教育，提高他们的技能以促进职业发展。
- 确定目标受众对专业发展的需求。
- 加强潜在雇主的反馈。
所有任务都将通过执行Work package 4.1和4.2来实现。
开发专业培训
为愿意在城乡互动和城市发展领域提升或重新开始职业生涯的员工提供专业培训，培训内容包括：
- 一般技能培训，如数据分析技能、报告和科学写作技能、语言和沟通
技能等。 - 特定专业技能培训，如GIS和环境建模、环境影响评估、生态认证等。
- 扩大地区和国际市场的知识和经验。
项目期间共将开展八项专业培训。
任务
- 根据国家和地区的需求制定专业培训计划。
- 制定专业培训的理论基础、实践环节、实施指南，如互动课程、网络学
习课程、培训讲座等。
组织专业培训试点并收集反馈意见
已开发的专业培训将提交给区域雇主进行质量控制和实施。培训前和培训后，对试点培训的参与者进行问卷调查和测试，并对结果进行比较，以评估培训的效率。收集雇主的反馈，分析他们是否对员工的专业培训进展感到满意。专业培训试点的实施结果和评估结果将汇总成一份总结报告，在沃罗涅日国立大学（VSU）的研讨会和俄罗斯人民友谊大学（RUDN）的最后会议上进行汇报。
任务
- 建立培训试点小组。
- 开发问卷和测试。
- 对试点群体进行专业培训前后的调查。
- 来自雇主的反馈。
- 评估结果分析目标受众需求和培训质量。
培训结束后，将颁发专业培训证书。
